Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma. Não aborda: Linhas norteadoras da ação educativa com crianças: o sono, o choro, a chupeta, a higiene, a alimentação, a sexualidade, as atividades lúdicas. Concepções pedagógicas voltados para o ensino na educação infantil. Currículo da educação infantil: fundamentos teóricos e propostas. A organização do trabalho pedagógico na escola/instituição de educação infantil. A literatura, as artes plásticas, o cinema, a música e o teatro na educação infantil. O uso pedagógico das tecnologias na educação infantil. O brinquedo, a brincadeira e a construção do conhecimento. Jogos, brincadeiras e a construção da cidadania. O perfil e o papel de Agente e do Monitor de Apoio Escolar na educação básica. Noções de primeiros socorros. Atendimento ao público. Relações entre a família, a escola o indivíduo com necessidades educacionais especiais. . Política Nacional de Educação Infantil. Marcos legais em vigor na atualidade: Políticas públicas para a primeira infância; A educação na Constituição Federal de 1998; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil; A Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular (BNCC); Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade na Educação Infantil; A Educação Infantil no Plano Nacional de Educação (PNE). Obs.: Deverão ser observadas todas as alterações das leis mencionadas no conteúdo programático, até a data de publicação do Edital Regulamento. 392g66