Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma. Não aborda: Alfabetização e letramento: pressupostos teóricos e implicações pedagógicas no cotidiano escolar. Alfabetização e linguagem. O ensino da língua portuguesa na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: discussões atuais (linguagem, língua, interação e enunciação). O desenvolvimento da oralidade no cotidiano escolar: capacidades e estratégias metodológicas. A prática da leitura: objetivos e finalidades da leitura; aspectos indispensáveis à compreensão na leitura do texto; relação leitor/autor; diversidade textual e a prática pedagógica (tipologia, es e gêneros textuais). A prática de produção de texto: condições de produção; finalidade da produção de texto; ortografia; revisão textual. A apropriação do sistema de escrita no cotidiano escolar: capacidades e estratégias metodológicas. A proposta construtivista. Avaliação da aprendizagem. O trabalho com a literatura. - A escola como instituição social; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem;- Escola Cidadã. - Ensino e aprendizagem de questões sociais; Linguagem na escola;; Pedagogia da inclusão; Parâmetros Curriculares Nacionais; Os projetos de trabalho: teoria e prática, interdisciplinaridade, globalização do conhecimento.O trabalho pedagógico na escola: gestão do processo educativo, planejamento e organização do trabalho pedagógico, métodos e técnicas, avaliação.;; Estrutura e funcionamento do ensino de 1o grau; Reorganização do Ensino; Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei no 9.394/96 e alterações); Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação Básica; ei 13.005/2014 – Plano Nacional de Educação – PNE e alterações. 6e656a