PSS SEE-SP (Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Educação Física) Conhecimentos Específicos - 2025 (Pós-Edital) 28673x

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Certificado
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Cronograma
Vendas até: 31/08/2025
o até o dia da prova.
Carga Horária
71 horas
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Conteúdo do curso 15316v

Disponível
Objeto de estudo e função social da Educação Física.
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Disponível
Base Nacional Comum Curricular.
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Disponível
Princípios do Currículo de Educação Física e da Educação Básica.
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Disponível
Cultura Corporal.
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Disponível
Objetivos e conteúdos específicos da Educação Física.
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Disponível
Pedagogia do Esporte.
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Disponível
Avaliação em Educação Física
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Disponível
Recreação. Lazer. Cidadania.
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Disponível
Aspectos da Luta.
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Disponível
Aspectos das Danças.
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Disponível em 28/05/2025
Educação Física e Mídia.
Disponível em 30/05/2025
Saúde e Qualidade de Vida no Contexto Escolar.
Disponível em 01/06/2025
Parâmetros Curriculares Nacionais
Disponível em 03/06/2025
Aspectos Psicológicos da Educação Física.
Disponível em 13/06/2025
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo paulista – Educação Física: Ensino Fundamental. São Paulo: SEDUC, 2019. SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo paulista - etapa ensino médio - área de linguagens e suas tecnologias. São Paulo: SEDUC, 2020.
Disponível em 16/06/2025
DAOLIO, Jocimar. Da cultura do corpo. 13. 27/06/2025 2 ed. Campinas: Papirus, 2018.
Disponível em 28/06/2025
GOELLNER, Silvana Vilodre. A produção cultural do corpo. In: LOURO, Guacira Lopes; NECKEL, Jane Felipe; GOELLNER, Silvana Vilodre. Corpo, gênero e sexualidade: um debate contemporâneo na educação. Petrópolis: Vozes, 2003.
Disponível em 29/06/2025
DARIDO, Suraya Cristina. Educação Física na Escola: Questões e Reflexões. São Paulo: Guanabara, 2003.
Disponível em 30/06/2025
FERNANDEZ-RIO, J. Atividades e Jogos Cooperativos. trad. Guilherme Summa. Petrópolis, RJ: Vozes, 2015.
Disponível em 30/06/2025
DARIDO, Suraya Cristina; SOUZA JR., Osmar Moreira de. Para ensinar educação física: possibilidades de intervenção na escola. 7. ed. São Paulo: Papirus, 2007.(Prof.

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