1. Educação em ciências: conteúdo e metodologia. Questões sociocientíficas e as implicações éticas. Alfabetização científica.
2. Origem da vida. Principais teorias do processo evolutivo. Origem das espécies. Adaptações aos diferentes ambientes e representantes mais característicos.
Principais diferenças entre procariotas e eucariotas.
Processos bioenergéticos: fundamentos, respiração e fotossíntese
Fundamentos de citogenética. Código genético. Biossíntese de proteínas. Reprodução celular: mitose e meiose.
Reprodução humana. Sexualidade. Doenças sexualmente transmissíveis, meio ambiente e qualidade de vida. Métodos anticoncepcionais.
Desenvolvimento embrionário.
Taxonomia, regras de nomenclatura (filos, classes, ordens, famílias, gêneros e espécies), e principais características anatômicas e fisiológicas dos táxons.
Os grandes reinos dos seres vivos (classificação, características básicas e representantes).
Genética básica mendeliana e molecular. Caracterização geral das biotecnologias e seus impactos sociais. Organismos geneticamente modificados.
6. Conceitos fundamentais. Relações tróficas entre os seres vivos. O ecossistema e seus componentes. Os principais biomas. Relações ecológicas entre os seres vivos. Ciclos biogeoquímicos e a vida na Terra. Importância e propriedades da água.
Educação ambiental: princípios gerais. Ocupação histórica do meio ambiente pelo homem. Poluição e desequilíbrios ecológicos. Alternativas, resoluções e soluções populares, políticas e legais para os problemas ambientais. Tratamento de água, esgoto, coleta e destino do lixo.
Ser humano e Saúde. Nutrição e doenças carenciais. Parasitologia (viroses, bacterioses, protozooses, helmintoses e micoses). Educação para a promoção da saúde. Conceitos de saúde. Tipos sanguíneos, transfusões, componentes sanguíneos e suas funções.
Sistemas do corpo humano. Órgãos e estruturas dos sentidos.
